“低碳生活”是一种态度，可以从点滴校园生活中做起

一、活动背景

其实你不了解在阿姆斯特丹举行的联合国气候变化会议，但假如影片《2012》的惊涛狂涛终会成真，你会焦虑吗？全球环境正在恶化这一不争的事实，让环保注定成为世界的焦点。作为“地球村”普通市民的我们，究竟能为我们的月球、我们的未来、我们的如今，做些哪些？

“今天你减碳了没？”随着这句口头禅的广泛流行，“低碳生活”正在成为一种潮流的负责任的生活心态追求。思想觉悟高也好，盲目随大流也好，“低碳一族”正以自己生活细节的改变来证明：气候变化不只是都市白领、政府高官、专家学者关心的问题，还和每位人息息相关。

对于我们学院生来说，“低碳生活”是一种心态，可以从我们的点滴校园生活中做起。低碳是一种潮流：吃，宁少不多，多吃水果蔬菜少吃素，上酒店少点菜降低浪费；行，宁走少车，短途多走路，便捷多开车；用：宁复不一，多用可反复使用的生活小商品，不用、少用一次性牙签、餐巾纸、塑料袋；宁低不高，多用节能省油节水省电处暑用具，拒绝高能耗用具……二.活动对象

教育大学09届全体中学生

三.活动目的制做海报，张贴于j03中庭；在班级内部以口头通知形式进行宣传2.活动规划

五.创新之处

六．活动具体举办方式：

每班派出12名同事组成团队代表班级“出征”，每位团队分为人数均为4的三组，即“神笔马良”组，“默契拍档”组，“环保智多星”组。根据活动的流程，三组轮流出场（最后一个活动要求听众参与），而且接受评分（每位活动100分，总分300分）。

七．活动评选方法：

对不同表现的小组给与不同等级的分数，算出每位团队中三个小组的总成绩作为班级的综合成绩，评选一二三四等奖，而且会给其颁授一定的奖励，另外优秀球员和听众也会得到相应奖励。八．活动经费预算：

【篇3：低碳生活施行方案】

“倡导低碳生活，培植低碳一族”活动施行方案提倡低碳行为、提升公民节能降耗意识，已成为各国应对全球变暖的重要举措。低碳生活，对于普通人来说是一种心态，是一种自然而然的去节省身边各类资源的习惯。为积极响应2010年“地球一小时”活动的举办，努力营造“倡导低碳生活，培植低碳一族”的环保气氛和节能意识，以参与保护环境的“地球一小时”活动为抓手，广泛举办“争做低碳环保卫士，从身边小事做起”为主题的“倡导红色”活动。具体如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，培养群众健康的生活习惯为重

点，在全乡范围内举办扎实有效的“倡导红色”活动。积极提倡红色生活理念，养成低碳生活习惯，产生低碳生活共识。通过各类生动、喜闻乐见的教育和宣传方式，树立低碳环保意识，关注节能降耗形式，培养珍视能源、爱护环境的良好品质，使全乡成为低碳环保的实践和示范窗口，为建设文明康乐、和谐社会作出贡献。

二、活动目标

1、宣传提倡低碳生活理念，引导全乡党员员工当好低

碳生活的先行者。通过多种宣传方式，积极推广低碳生活行为，提高低碳生活自觉性。积极提倡低碳生活，产生低碳生活共识；将科学使用资源、保护月球佳苑、节能减排的低碳生活形式贯串给每一位党员员工，做低碳生活的先行者。

2、大力实行低碳生活习惯，引导全乡党员员工当好低

碳生活的有为者。以做“低碳一族”，塑造节省型乡镇、环保家庭活动为载体，从生活中的每三天和每一件小事做起，从节省“一张纸、一滴水、一度电、一粒米”做起，大力推

行低碳生活习惯，改变传统的消费恶习和消费模式，降低生活中的碳排放，努力使乡员工都成为低碳生活的有为者。

3、积极创新低碳生活形式，引导全乡党员员工当好低

碳生活的推广者。举办各类低碳活动，因而实现“全员参与低碳生活，共创美好生态佳苑”的活动目标。

三、具体举措

（一）举办“争做低碳环保卫士，从身边小事做起”主题活动启动典礼

举办“争做低碳环保卫士，从身边小事做起”主题宣传教育实践活动启动典礼。向全乡党员员工发出关于低碳生活的呼吁，宣传“节约能源、低碳生活”等环保知识，呼吁全乡党员员工从我做起、从身边小事做起，保护环境，爱惜佳苑。

（二）举办一次“低碳教育宣传月”活动

由政府办负责拟定符合乡实际的《康乐乡政府低碳生活公约》，在乡政府网宣传发布和施行。通过举办全乡党员员工签名等活动，引导全校师生争当“低碳生活”的宣传者、实践者和监督者。

（三）上一节关于节省能源为主题的科普课

由政府办组织，以办公室为单位，聘请有关班主任为主讲班主任，上一节关于节省能源为主题的科普知识课。通过课堂主渠道，把节能、节水、节电、节粮、节纸等知识列入工作范围。通过宣传，使党员员工明白哪些是低碳生活？为何要选择低碳生活？如何做到低碳生活？在让每位党员员工了解低碳生活知识的同时，还要使其懂得“低碳生活”是每位人应有的一种生活心态、生活形式和生活境界。

（六）积极参与“地球一小时”活动

9月27日晚20时30分至21时30分，举办“仰望星空，守望佳苑”，共同迎接“地球一小时”活动。期间，要自觉关闭电灯、断开所有家用家电的电源，如手机充电器、电视机、微波炉、mp3播放器、电脑显示器、打印机甚至照明灯等，借以抒发保护人类共同生态佳苑的信心和决心。

四、活动要求

（一）强化领导，产生共识

“低碳教育”主题活动是在全社会举办环保教育的一个重要组成部份。是大力发展红色经济、积极发展低碳经济和循环经济，推动经济社会全面、协调、可持续发展的一项具体措施，是推进节能降耗行动的一个实际行动。乡政府组建组织机构，落实专人负责。加大对低碳教育活动的组织领导，确保将该活动落到实处、取得实效。1、领导小组

组长：盛海霞2、工作小组

成员：郭晓毅常锋

（二）强化沟通，产生合力

着力强化乡政府与家庭、村委会的沟通与交流，深刻认识举办“倡导低碳生活”活动对开创健康、绿色、幸福家庭生活的重要性和必要性，迸发全乡党员员工，引导党员员工家庭、牧民群众自觉投入到这项活动中来。（三）强化宣传，产生效应

利用各类载体加大对低碳教育活动的宣传。对先进人物及时做好嘉奖，对典型经验及时进行推广，使低碳生活成为人们健康的生活形式和文明社会的主流声音。

第4篇：低碳生活方案

“低碳生活小能手”主题教育实践活动方案

为进一步提倡红色环保的健康生活形式，引导中小中学生养成良好的低碳生活习惯，提高可持续发展意识，推动节省型校园、节约型社会建设，我校决定在4—5月份举办“低碳生活小能手”主题教育实践系列活动。具体活动方案如下：

一、活动主题

低碳生活，我是小能手

二、明确活动的内容，确保主题教育实践活动顺利举办

本次活动主要安排六项内容：举行一次“低碳生活”主题讲堂，举办一次节省赛事活动，办一张手抄报，出一期板报，为家庭、学校出一个有创意的“低碳生活金点子”，举行一次征文活动。活动分为三个阶段：

第一阶段（4月22日-30日）：

1、研究制订符合中学特性的活动施行方案。

2、利用校会、班队会、宣传橱窗及中学广播站、国旗下讲话等途径和方式，向中学生宣讲提倡低碳生活、建设节省型校园和节省型社会的重要意义，提升中学生的思想认识水平。

2、以班级、级部为单位，举办节省大赛活动，抨击浪费现象，提倡低碳生活形式。

第二阶段（5月1日-5月20日）：

1、校组织“低碳生活金点子”搜集、评比活动。

2、组织手抄报大赛，举行一次黑板报大赛。

3、组织“低碳生活，我是小能手”主题征文大赛。广泛组织发动中学生，以记叙文方式，写出自己在日常学习、生活中抓好推行低碳生活的具体例子，从班级、级部到中学层层评比出优秀作品，进行嘉奖奖励。

4、引导中学生通过多种途径，积极向父母宣讲低碳生活观念和生活形式，共建节省型家庭。

第三阶段：（5月21日-31日）

1、组织评比班级和校级“低碳生活小能手”，借助全体中学生会或国旗下讲话的时间进行嘉奖、奖励，并将其相片、情况简介、突出事迹及校级得奖征文在中学宣传橱窗内公示，为全体中学生树立学习榜样。

2、搞好活动全程总结。

3、搞好材料整理和归档，保留图片等过程性资料。

三、几点要求：

1、学校举办的所有活动必须确保所有中学生出席。

2、班主任要将创新性经验做法及时发布到烟台教育网或发至。

3、学校也将低碳生活、勤俭节省活动列入中学常规教育，中学将更改精细化管理条例，将此项工作坚持不懈地举办下去。

灰埠中学

2011/4/26

第5篇：低碳生活班会活动方案

“节能我行动，低碳新生活”活动方案举行背景：

随着社会的发展，人类的活动使大气中氧气的浓度不断降低，我们生活的环境在持续恶化中，温室二氧化碳已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也渐渐为全球所关注。在“国际环境日”来临之际，响应中学呼吁，举办“低碳生活”为主题的班会。班会主题：低碳生活，从我做起举办时间：2011年6月13日

主持人：校长

出席人员：八年二班全体中学生

一、活动目的1、了解“低碳生活”的涵义

2、懂得在生活中节省电、水，气的方法，从生活点滴做起。

3、“低碳生活”是一种积极向下的生活心态。

二、活动内容：分小组讨论，产生本次主题班会。

第一组：负责介绍“低碳生活”的涵义首先简单算一算一个人的碳排放：电视机:1小时0.966千克；吹风机:1小时0.552千克；洗衣机:1小时0.2898千克；日光灯:1小时(60W)0.0414千克；节能灯泡:1小时0.01173千克；冷气机:1小时0.0621千克；笔记本主机:1小时0.1725千克；电脑笔记本:1小时0.0138千克……少看一会儿电视，少爱玩一会儿笔记本，不但估算了你每日节约的气体，能够估算你节省了多少能源。从

衣食住行去评判你的环境意识。频发的自然水灾、加速灭绝的物种等现象已一再地告诉我们，月球只有一个，人类不止百代，危情时不我待。我们要从自身做起，做一个低碳使者、环保达人，将“低碳”这种生活心态传播开来。

第二组：负责搜集生活中有什么可以降低碳排放的生活形式。请朋友们说说怎样在中学家庭生活中做到环保节能。在日常生活中从什么小事做起，可以改变高耗能的生活形式，提倡红色节能的低碳生活。“多走走道强身体，少用扶梯多锻练，便捷牙签浪费大，少使手纸用手绢……一次性用具的使用、电器待机时间的长短、汽车排量的大小、洗澡少用泡澡，甚至不订购远程运输而至的乳品……出门熄灯关水；合理使用空调；骑单车，坐公汽车；做好家人的宣传工作，产生合力。按照你们趋向一致的想法，但凡涉及众多能源、排放气体的行为，都是属于“低碳”生活。所以，过“低碳生活”就必须从省电、节油、节气等点滴小事做起。

第三组负责：就“低碳生活是否会增加生活质量”展开了讨论。实际上，低碳的真实涵义是使生活对环境影响更小或有助于改善环境，为人们的身体提供最大的保护和舒适感，所以我们要做的就是找到两者之间的结合点。

三、班会总结：环保意识应贯串于一个人生活的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，能够产生合力，保护月球，保护我们的佳苑。

第6篇：提倡低碳生活活动方案

官墩九年制中学首倡低碳生活活动方案

为了进一步推进全民科学素养行动，引导全校师生树立低碳生活理念，提倡低碳生活形式，为和谐社区建设和发展红色经济、低碳经济、循环经济贡献力量，特制订官墩九年制中学“低碳生活”活动方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，动员广大师生积极参与低碳生活进社区活动，大力提倡低碳生活理念，普及低碳生活常识，推动低碳生活形式转变，推动低碳社会建设，为构建低碳县城做贡献。

二、活动目标

1、着力宣传和提倡低碳生活理念，引导广大师生当好低碳生活的先行者。通过多种宣传方式，在全校提倡低碳生活、健康生活、绿色生活理念，引导每一个家庭、每一位成员将科学使用资源、保护月球佳苑、节能减排的低碳生活形式贯串到日常生活中去，积极提倡低碳生活行为，提高低碳生活自觉性。

2、着力实行低碳生活形式，引导广大师生当好低碳生活的有为者。以创建低碳家庭、低碳中学活动为载体，从生活中的每三天和每一件小事做起，从节省“一滴水、一度电、一粒米、一克油、一张纸”做起，大力实行低碳生活形式，改变传统的消费恶习和消费模式，降低生活中的碳排放。

3、着力推广低碳生活方法，引导广大师生当好低碳生活的创新者。积极找寻和总结低碳生活小技巧，不断开创低碳生活新局面；引导自觉学习运用生活领域中的节能环保新技术，推广使用新能源、新材料。

三、活动内容

(一)举办“低碳生活”科普宣传活动。

举办好二个集中宣传。(1)集中组织“低碳生活基本知识”宣传。以“低碳生活进社区”的相关知识为科普宣传重点，狠抓启动，集中宣传，尤其是举办好相关知识进班活动，保证《低碳生活科普知识》进中学、进家庭；(2)集中组织低碳生活知识进校园宣传活动。向全体中学生领取《低碳生活呼吁书》，在校园举办《低碳生活科普知识》学习大赛活动，并通过“小手拉大手”的方式，将相关宣传资料普及到家庭。(3)举办“低碳生活科普知识大赛”。在适当的时侯举办一次低碳生活科普知识大赛活动；(2)举办“低碳生活家庭展示比赛”。围绕“低碳生活进社区”主题，举行低碳生活方法大赛，展示家庭低碳生活成果，提高低碳生活意识。

(二)举办“低碳生活”主题创建活动。举办“低碳家庭”创建活动。以创建“科普示范家庭”为契机，组织举办“低碳家庭”创建活动。

四、保障举措

1、加强领导，完善机构。为保障“低碳生活”活动顺利推动，创立仲东召市长为主任、杨士权副院长为副主任，教务、政教、团队为成员的活动领导小组，2、加强督查，严格考核。活动领导小组协调整个创建活动进行阶段督查，对活动班级给与具体指导和适当奖补，对活动成效突出的单位和个人年终进行嘉奖奖励。

3、加强宣传，营造气氛。要悉心企划、周密布署，强化对低碳生活活动重要意义的宣传。要充分发挥科普阵地的作用，以师生喜闻乐见的方式和技巧，大力宣传“低碳生活”的理念，大力提倡“低碳生活从我做起、从小事做起、从现今做起”，大力强化低碳科普知识宣传普及，充分借助科普画廊、科普活动场所、报刊网站等阵地进行宣传，在全校营造低碳生活的浓郁气氛。

第7篇：低碳经济低碳生活系列活动施行方案

XX镇关于举办“低碳经济、低碳生活、改变由我”

系列活动的施行方案

各村委会、镇直机关各单位：

关兴镇《关于举办“低碳经济、低碳生活、改变由我”系列活动的施行方案》已经镇党委、政府研究决定，现印发给大家，希严格依照文件贯彻执行。

附：《XX镇关于举办“低碳经济、低碳生活、改变由我”系列活动的施行方案》

主题词：低碳经济活动施行方案抄送：县政府办、县纲要办、XX镇纲要办2010年04月26日

共印发25份

XX镇“低碳经济、低碳生活、改变由我”系列活动的1

施行方案

为认真贯彻落实国务院《全民科学素养行动计划纲要》，进一步引导全镇人民树立“低碳经济、低碳生活”理念、倡导低碳生产生活形式，经镇党委、政府研究决定，由镇文明办、镇人事劳动和社会保障所、镇村管所、镇科技办、镇农业服务中心、镇社会事务办、镇林业站、镇文件服务中心等成员单位联合，在全镇举办“低碳经济、低碳生活、改变由我”系列活动，特制订施行方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以提升生态文明建设水平为目标，动员广大城乡市民积极参与低碳生产生活全民行动，普及低碳生产生活常识，大力提倡节能降耗行为、低碳生活理念，提升城乡节能降耗意识，推动低碳生产生活形式转变，为推动科学发展作贡献。

二、行动主题

低碳经济、低碳生活、改变由我三、行动目标

通过“低碳经济、低碳生活、改变由我”系列活动，在全镇提倡低碳生产、低碳生活、健康生活、绿色生活理念，引导社会公众自觉学习低碳生产生活知识，实践低碳生产生活，养成低碳消费、适度消费的良好习惯；引导公众将科学

使用资源、保护月球佳苑、节能减排的低碳生产生活形式贯串到农村、机关、企事业单位、家庭、城乡市民的日常工作、生活中，积极推广低碳生产生活的好经验，提高低碳生产生活自觉性。

四、主要任务

（一）组织举办低碳生产生活基本知识宣传。

自5月起，各村委会、镇直机关各单位要借助“科技活动周”组织“低碳生产生活基本知识”宣传，深入乡村、机关、企业、学校、公共场所等，宣传低碳生产生活常识，开展多方式的低碳生活知识讲堂、展览等。

（二）、开展方式多样的实践活动。

1、搭建低碳生产生活知识宣传平台。组织收看长顺“科普大篷车”电视栏目，借助十月综治宣传月，围绕“低碳生产生活全民行动”组织宣传，在镇政府公开栏构建低碳科普专栏，提供低碳生活科普挂图和相关知识。通过《XX信息》宣传低碳生活。

2、启动全镇天然气借助建设项目。

3、紧紧围绕新农村建设，以培养新型农户为切实点，不断加强节能宣传教育，激活农户的节能意识，在全镇农村举办创建“低碳生活示范村”、“低碳生活示范家庭”等活动，不断构建节能环境，举办节能服务，鼓励农户使用节能灯，教会农户循环使用水、使用节水用具、使用节能家电等生活

节能小方法，在农民中大力推广节能设备，增强农户节能意识。同时，以引导农户提升生活质量，崇尚环保生活形式为目的，结合举办“四在渔家”的活动，大力倡导农户建沼气池、用沼气灶、改厨、改厕、改圈，小麦秸秆科学借助，在农村昌平节能降耗之风，实现家装清洁文明化、庭院经济高效化。让农户过上崭新的节能生活。

4、将低碳生活作为“全国科普日”等重大活动主题。借助“全国科普日”等重大活动，剖析、宣传、倡导低碳生活知识和理念。全省科普日期间，各机关单位要按照本地、本单位实际，围绕“走进低碳生活”这一主题，组织1次以上科普宣传活动，掀起低碳科普宣传的高潮。

5、组织举办“低碳示范单位”创建活动。将“低碳经济、低碳生活”的宣传、普及、成效列入明年的目标考评。积极组织创建“低碳生活示范村”、“低碳生产示范单位”、“低碳生活示范家庭”。

五、有关要求

（一）强化领导，完善机构。创立XX镇“低碳经济、低碳生活、改变由我”系列活动领导小组。

（二）结合实际，丰富活动内容，悉心企划，举办各项宣传活动。

（三）突出重点，务求实效。各成员单位要在主题活动中突出低碳理念，重点举办好低碳生产生活主题活动，在活

动内容上，要突出普及低碳生产生活知识、提倡低碳生产生活形式；在活动方式上，要愈发紧贴生活、贴近百姓，务求取得突破，确保此次活动顺利举办。

XX镇人民政府

二0一0年三月二十六日

低碳生活活动企划书

低碳活动方案（共3篇）

校园低碳活动方案

低碳生活呼吁书

低碳生活讲演稿