2021（精选6篇）：节能宣传周和低碳日活动
经历了一次有意义的活动后，我们既下降了见识，也锻练自身，觉得我们很有必要对活动情况做一下总结。我敢肯定，大部份人都对这个活动总结很是头痛的，下边是小编为你们整理的2021中学举办节能宣传周活动总结（精选6篇），仅供参考，希望还能帮助到你们。
中学举办节能宣传周活动总结篇1
照《关于20xx年全省节能宣传周和全省低碳日活动安排的通知》文件要求，我校举办了节能宣传周和低碳日活动，现总结如下：
一、宣传主题
节能宣传周和低碳日活动主题是“携手节能低碳，共建碧海蓝天”。
二、宣传时间
宣传时间为6月9日至14日。
三、宣传内容
节省宣传周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为素养教育的重要内容，广泛举办以基本国情、能源资源形势、气候变化、节能低碳、生态文明等为主要内容的课堂主题教育和社会实践活动，引导中学生积极参与低碳创意的思索和创作，牢靠树立勤俭节省、反对浪费的节能降耗降碳理念和行为习惯，营造节省型红色校园的良好气氛。
四、活动内容
1、学校举行了专项工作大会，研究拟定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案，着力做到有计划、有组织、有实效性地举办本次活动，重点举办好生态文明教育，并注意树立在活动中涌现的先进典型，认真总结经验，将环境教育作为一项常年工作抓实搞好。
2、在6月10日当日，组织广大师生举办各类低碳宣传及社会实践活动。通过宣传活动和社会实践活动，让每一名师生都参与到活动中来，养成低碳环保的良好习惯。
3、节能宣传周期间，我校通过校园网、广播站、电子屏、国旗下呼吁等途径将《沈阳市中中学“低碳生活”行动规范》内容传达给每个师生，并狠抓落实，将师生环境意识融入到低碳行动之中。
4、我校依据宣传主题有针对性地举办校园文化活动，通过举办讲堂、征文、小发明等活动，营造崇尚节能低碳的校园文化。宣传周期间，中学举办一次全体师生参与的主题升旗典礼、班班都举办了一次“携手节能低碳，共建碧海蓝天”的主题班会。
中学举办节能宣传周活动总结篇2
为推动建设资源节省型、环境友好型社会脚步，进一步动员广大师生积极参与节能降耗活动，更好地落实大连市节能降耗办转发的省节能降耗办《关于做好20xx年节能宣传周活动工作通知》精神，按照庄河市《20xx年节能降耗宣传周活动施行方案》的具体要求，我校在6月10日至16日举办了“节能低碳，红色生活”为主题的节能宣传周活动，具体情况如下：
一、统一思想、改变观念、认真组织落实。
中学创立了以院长为主任，分管副市长为副主任，各科室领导为成员的节能降耗领导小组，统筹安排中学节能降耗宣教工作，做到工作有规划、行动有监督、效果有反馈机制。同时完善健全校区管理制度，诸如《学校用电用水管理制度》《学校电教设备管理使用制度》等，做到从制度建设上抓规范，从岗位职责上立规矩，向工作实践中要效益，努力让“节能降耗”理念规划到中学工作的方方面面，融入到每一个老师的工作过程中，积极营造节省型校园。
1、学校针对自身特征严格执行红色采购制度，对校新购家电和照明产品、用水产品等在严格初审采购经费的同时，倡导采购高效节能、节水、环境标示产品。
2、学生使用的水龙头作好节水宣传标示，鼓励班主任、学生节省用水。
3、认真组织教师、各办公室科长做好电灯、饮水机等在无人时关掉的工作，将节能降耗工作充分落实在每一个细节。
二、认真举办节能降耗教育
在中学教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的方式，列入中学教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。
1、利用国旗下讲话教育师生树立节省、环保的思想。中学要求全体师生积极行动上去，从我做起，从现今做起，从点滴做起，从身边小事做起，在节能降耗活动中培养节省意识，树立环保观念，节省每一滴水，每一度电，每一粒粮食，每一张纸，节省资源，保护环境，为中学和社会的发展作出自己的贡献。
2、利用校园广播、小黑板、校报强化教育宣传，教育师生怎么节能环保。
3、利用班队课在全校举办了“节能低碳，红色生活”主题班会。
4、教导处依据实际情况在师生中举办教科书的循环使用工作，要求每个班主任、学生认真保管自己的教科书、教材等，在学期结束统一上交图书室，循环使用，防止浪费。
5、各学科结合自身教学内容强化节能低碳教育，例如美术课要求中学生低碳绘画。
三、积极组织举办节能降耗实践活动。
政教处本着节能降耗“从小事做起，从中学生身边做起”的思路，以当好“节能环保小使者”为载体，组织中学生向家庭、社会宣传节能知识，以“节能从我自己做起”为主题，举办节省一粒米、一滴水、一张约、一度电、一本书、一支笔的“六个一”的教育活动，为传统的实践活动注入节能降耗元素，朋友们通过生活体验和社会实践，撰写了节能科普征文。
经过全体班主任的努力，我校的“节能低碳，红色生活”节能宣传周活动取得了一定的成果，女儿们的节能环保意识提高了，节能环保的行动也多了。今后中学将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。
中学举办节能宣传周活动总结篇3
按照上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，着力强化全体师生的节能降耗教育活动。我校将6月13日至17日是定为节能宣传周，并举办了一系列的节能宣传活动，积极引导广大班主任和中学生正确认识国情，提高节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：
一、思想上注重、分工上明晰，为做好宣传工作提供了保证。
中学领导高度注重，把举办节能宣传教育活动列入了中学6月份的主要工作议事并创立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员缜密安排、具体施行，在13日—17日期间安排了系列活动，着力做好了中学节能宣传。
二、突出了低碳节能宣传主题，提倡了低碳生活形式。
中学在开学以来就紧扣“低碳”，举办了小型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动典礼、诗歌讲演赛、主题班会、为班主任领取手绢等多种方式的教育活动。6月下旬，为积极响应XX年“节能低碳新生活教育系统做垂范”节能宣传周主题，中学还呼吁全体班主任少驾车多走路下班，并严格控制各办公室开空调的时间和湿度的设定，在校园内推广使用节能家具等各类具体节能举措，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为构建红色校园奠定了良好的气氛。一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。
三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。
1、开展了一次面向全校师生的节能呼吁活动。
在6月13日升国旗典礼上，中学向全体班主任和中学生发出呼吁，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现今做起，节省一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。重视引导中学生以实际行动来节省用电、节约用水、节省粮食、节省日常用具、节省纸张。
2、在基础年级举办了一次“低碳节能”为主题的调查活动。
3、在校园内借助黑板报、广播站举办低碳节能知识宣传。
为低碳节能周创造了良好的宣传舆论气氛，借助中学各班级的黑板报组织中学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，增强了中学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。
4、组织各班发挥主观能动性，举办了方式多样的主题教育班会。
6月15日的主题班会课上，有些区队织中学生进行讲演、有些班让中学生介绍低碳节能的好做法，有些区队织中学生亲手制做环保袋……各班八仙过海，丰富了低碳教育的方式，增强了教育的实效。
5、将低碳节能列入班级管理评选，加强外在监督。
每晚中学都组织中学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对寝室内放晴晚上关灯、无人时不关风扇等现象进行批评扣分并及时通报，因而有效的督促了各班对电灯的管理。
其实，整个教育活动的举办以年级组班级为主，中学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体中学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。
中学举办节能宣传周活动总结篇4
依据《江西省教育厅办公室关于举办20XX年节能宣传周和低碳日活动的通知》精神，我院紧紧围绕“节能有道、节俭有德”和“低碳城市、宜居可持续”活动主题，结合我院工作实际，对去年的节能宣传周和低碳日活动进行了安排布署，营造了良好的气氛，取得了较好的疗效。现将我院节能宣传周和低碳日活动总结如下：
一、加强领导高度注重
创立了节能组织领导机构，教授全面负责，分管领导亲自抓。坚持以科学发展为目标，走可持续发展之路，广泛地举办节能宣传教育活动，宣传节能减排的重要性和急迫性，以及国家有关节能的方针新政、法律法规和标准规范。提升我院员工及广大公众资源忧患意识和节省意识，提高急迫感和责任感，全面动员，齐心协力，为节能降碳营造浓烈的气氛。
为确保节能宣传周和低碳日活动的顺利举办，我院制订了《井冈山学院附属三院举办节能宣传周和全省低碳日活动工作方案》，整个活动由我院节能工作领导小组负责组织协调，节能办科长具体负责，严抓落实，加大对节能宣传周和低碳日活动的监督、指导，确保活动有序进行，为宣传活动提供强有力的组织保障。
二、加大宣传统一布署
（一）统一安排，落实行动
6月8日我院节能工作领导小组举行了专题大会，对节能降碳的主题宣传活动进行了统一安排布署，确定6月13日—19日为活动周时间，并要求各科室要以节能宣传周和低碳日活动为抓手，结合科室当前工作实际，认真落实宣传活动。
（二）大力宣传，加强意识
加强了节能宣传，使全院员工和广大群众了解节省能源的重要性和急迫性，树立节省光荣、浪费无耻的意识，产生了节省能源从我做起、从现今做起的观念。
1、6月10近日将宣传周活动方案发布在诊所OA系统上，各临床科室结合实际制订宣传活动计划。
2、6月13日节能办小组成员在急诊大厅张贴（悬挂）节能宣传条幅口号，更换节能宣传专栏内容；在人员集中显眼位置张贴节能宣传知识和口号。
3、节能宣传周活动期间（6月13日—6月19日），借助院内电子屏幕滚动上映节能低碳生活的公益宣传知识，借助院网站、手机邮件平台发送节能宣传信息。
4、各科室结合工作实际借助晨会、工休座谈会宣传国家有关节能的方针新政、法律法规和标准规范，节能降碳相关科学知识。
5、根据当前用电高峰，落实节能举措，保障安全用电。全院紧紧围绕省电、节水的主要节能任务制订了各项节能具体举措。针对急诊诊察室看病期间开空调敞开门的现象，在门上张贴温情提示：“节能有道、节能有德，看病或办事，请推门，感谢合作！”；公共场所人员出入频繁的房门处挂上挡帘；公共候诊区电吊扇开关指定了专人负责，取得了成效。
6、6月16日举行能源短缺体验和红色低碳出游活动。
（1）在我院办公区域空调（除信息机房、重大设备、手术中等特殊场所）、公共区域照明停开三天；6层以下行政办公室的工作人员不乘扶梯；行政办公室一次性办公用具消耗停用三天，以红色低碳的办公模式支持节能降碳。
（2）有36名员工报考骑单车上放学，45名员工步行上放学，出游形式支持节能降碳。
7、活动期间在急诊大厅向公众领取节能知识宣传单，提倡节能、低碳、绿色健康生活形式，提高广大公众节能降耗自觉性。
三、取得的实效
（一）节能宣传周中，举办了一系列宣传活动。借助传统宣传方式和现代的信息方法相结合，宣传面广，起效快。
（二）举行能源短缺体验和红色低碳出游活动。方式多样，广大员工支持并积极参与，出席对象有青年、中年、老年人，彰显了全院参与性，提高了员工节能意识。
（三）通过举办节省用能宣传活动，广大员工积极配合、落实节能举措，养成了节能自觉性。
本次节能宣传周和低碳日活动进行顺利，达到了宣传活动的目标，提高了公众及广大党员员工的能源忧患意识和节省意识，在我院产生了“节能从我做起，从现今做起，从身边点滴事情做起”、“节约光荣、浪费无耻”的浓郁气氛，促使了我院全面实现节能减排的目标。
中学举办节能宣传周活动总结篇5
按照上级通知安排，结合我校实际情况，我校于20xx年6月12日至18日举办了以节能领跑、低碳创新为主题的节能宣传周活动。本次活动结合相关文件精神和本校实际，对去年的节能型社会宣传教育活动进行了总体布署，使节能宣传既产生了一定的阵势，又取得了较好的疗效。现将活动总结如下：
一、统一思想、提高认识、认真组织落实。
我校创立了秦洪才为主任，副院长为副主任，各学校负责人为班委的节能降耗工作小组。你们统一思想，以提升能源借助效率、减少污染物排放为核心，加强全校师生的节能环保意识，完善了严格的管理制度，施行有效的激励新政，积极营造节省型校园。
二、认真举办节能降耗教育。
在中学教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的方式，列入中学教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。教育全体教员工及中学生在日常工作和生活中，每位人都应当危机意识、节约意识与环保意识，真正节能环保对及个人的意义。
三、采取举措，落实行动
一是举办了一次以节能领跑、低碳创新为主题的班、队会活动。为强化对这次活动的宣传教育工作，我校针对中学生心理特征，举办了节能领跑、低碳创新的.主题教育活动。活动中，朋友们以讲节能小故事、讲演大赛、交流会等方式广泛宣传珍视自然资源、促进生态平衡的重要意义。
二是举办了一次节能降耗科普知识讲堂。本校通过开展了一期以《怎样节省能源》为主要内容的环保科普知识讲堂。全校中学生听取了讲堂。通过听讲座，树立全体师生自觉爱惜水电设施、节约一滴水、一度电的意识。要求在人离开时要及时关水、关电、关家电，避免长明灯、长流水现象。在公共场所自觉养成人走灯关、水关，节省用水用电的良好习惯。
三是举办了一次面向全体师生的呼吁活动。中学在中学升国旗典礼上向全体师生发出呼吁：倡议全体师生共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。
四是举行一次节能征文活动。此次活动以提倡低碳生活、共建红色佳苑、节约水电粮，从我做起，从身边做起。为主题，突出节能活动的背景、意义，鼓励和培养中学生的节能意识，做到能源连着你我他，节省能源靠你们。
经过全体师生的共同努力，我校的提倡低碳生活、共建红色佳苑节能宣传周活动取得了较好的疗效，女儿们的节能环保意识提高了，节能环保的行动也多了。今后中学将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作。
中学举办节能宣传周活动总结篇6
XX年6月11—16日，是全省“节能宣传”的活动周，根据国务院的《“十二五”节能降耗综合性工作方案》的有关要求，充分调动各方面力量参与节能降耗，确定完成全年节能目标。我校结合实际情况，围绕“节能低碳，红色发展”的宣传主题，广泛举办节能宣传活动，现将有关的情况总结如下：
一、高度注重，统筹安排
节能宣传周的活动一开始，我校领导就高度注重，围绕“节能低碳，红色发展”这一主题，做好宣传工作，制定缜密的活动方案。首先，中学领导举行的《“十二五”节能降耗综合性工作方案》的文件精神，对日常生活、工作要节省用水、用电、用纸等，以节省为规范的活动。其次，举行全体教员工大会，布置“节约宣传周”的工作要求。制订建立方案落实责任到人，从制度上推动了节能工作的发展。
二、大力宣传，提高意识
为了着力提升宣传周活动实际疗效，举办好各项活动，我校进行大力宣传“节能低碳，红色发展”这一课题，为了提高师生的认识意识，我们借助中学的文化游廊作为宣传的突破口，以“节能低碳，红色发展”为主线，以“节约每一滴水、每一升柴油、每一度电、每一滴油”为切入点，大力传承勤俭节省的好习惯、好传统，反对铺张浪费，合理使用资源，提升能源借助效率。树立节省从点滴入手，从小事做起的思想，提倡“节约光荣，浪费无耻”的行为，全面提升节能意识。
三、采取举措，落实行动
为了进一步推进节省型社会和节省型生活习惯，提升师生的忧患意识、节约意识，要求我们从自身做起、从小事做起。在水龙头张贴“节约每一滴水”的口号，在照明灯开关上张贴“减少照明，节省用电”的口号，在复印机上张贴“正反复印”等温情提示语，进一步提高教员工的资源危机意识和节省意识。
四、总结经验，提升认识
我们借助礼拜五晚上时间进行总结，各部门总结做好各自的总结，通过此次宣传活动，全体师生的节能意识显著增强，节能举措得到有效落实，使你们明晰到节能减排是一项必须常年坚持的工作，要求从日常工作中，养成节能的良好习惯和行为。今后我校将借此项“节能宣传周”的活动为抓手，进一步强化节能工作，着力搞好节水、节油、节能源工作，形成全民节能的良好风气。
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